我是熊兴宇，长江大学农学院农学卓32401班的一名学生，共青团员。入学以来，我始终以“学农、知农、力行、兴农”为成长主线，在专业学习、思想引领、志愿服务和工作实践中不断磨砺自己。

勤而不辍，一直在路上

“积跬步以蓄千钧，深耕耘以广学识。”这是我喜欢的一句话，也是我进入大学以来最真实的写照。刚踏入长江大学农学院时，我面对的是一个既熟悉又陌生的世界。熟悉的是“农”字背后那份质朴与厚重，陌生的是现代农业科学所要求的系统知识与严谨思维。我深知，若要真正走进农业、服务农业，必须先过“学习关”。

入学之初，我便给自己定下了一个朴素但坚定的目标：不让任何一门专业课掉队。课堂上，我尽量坐在前排，紧跟老师的思路；课后，我习惯把笔记重新整理一遍，把零散的知识点串成体系。《植物学》《生物化学》《植物生理学》《作物栽培学》……这些课程不仅构建了我的专业认知框架，也让我逐渐理解到，农业不是简单的“种地”，而是一门融合生物、环境、工程与管理的综合科学。大学三年，我的必修平均绩点达到3.88，90分及以上课程28门，85分及以上课程47门。这些数字背后，是图书馆里一遍遍翻过的书页，也是我在“勤而不辍”四个字下写下的青春注脚。

除了课堂学习，我也注重英语能力的提升。我一次性通过了英语四级考试，并在长江大学农学院英语作文大赛中获得优秀奖。对我而言，英语不仅是一门工具，更是一扇看向世界农业前沿的窗口。只有具备更广阔的视野，才能在未来的农业科研与实践中走得更远。

在青马学习小组中，我积极参与新闻稿撰写、PPT制作、课题研讨与时政学习。此外，我还主动走进课题组参与科研，担任校级大创项目负责人。我逐渐认识到，只有真正理解农业所处的时代背景，才能找到属于自己的发力点。

博观约取，慎思明辨

“博观约取炼真知，慎思明辨铸农魂。”如果说“学农之基”解决的是知识储备问题，那么“知农之思”则让我开始思考：我究竟为何学农？我又能为农业做什么？

思想方面，我积极向党组织靠拢。从递交入党申请书，到加入农学院青马学习小组，再到成为入党积极分子、入选校青马班，每一步都让我对“学农”二字有了更深的理解。在青马班的学习中，我系统接触了党的理论、时事政策与青年使命，也逐渐明白，学农不仅是个人的专业选择，更是一份与时代同频的责任。正如一句话：“流水不争先，争的是滔滔不绝。”我不追求一时的耀眼，而希望自己像流水一样，持续向前，不断积累，最终汇入兴农报国的江河。

我先后获得了农学院第五期青马学习小组“优秀学员”、长江大学“优秀共青团干部”等荣誉。这些称号对我来说，不是终点，而是提醒：知农之思，贵在持续，贵在深入，贵在把个人的思考融入时代的需求之中。

知行合一，励行致远

“知行合一方致远，躬身力行验真章。”我始终认为，农科学子的成长不能只停留在课堂与书本，必须走到实践中去，用双手去触摸土地，用行动去验证知识。

在志愿服务方面，我积极参与各类公益活动。寒假期间，我参加了湖北省“爱心托管班”志愿服务项目，陪伴少年儿童度过丰富多彩的假期，助力他们健康成长。我也在长江大学图书馆西校区分馆“跃读火炬手”新生入馆教育活动中表现优异，被评为“优秀志愿者”。此外，我还参与了校图书馆阅读学社的组织管理工作，并担任组织管理部委员，因表现优异荣获年度优秀委员奖。

在工作实践方面，我曾担任院学生会学习科创部副部长。在任职期间，我参与组织部门例会、活动协调与日常管理工作，努力确保每一项任务高效落地。学习科创部的工作让我学会了如何统筹时间、如何与人沟通、如何在压力下保持冷静。我也更加明白，学生工作的价值不在于头衔，而在于服务同学、服务学院、服务成长。知性合一，躬身立行，确保每项工作高效落地，提升整体执行效率。

与此同时，我也积极参与各类竞赛与大创项目。虽然目前仍处于积累阶段，但我始终相信，每一次尝试都是一次成长。无论是文献查阅、实验设计，还是团队协作、答辩展示，这些经历都在不断拓宽我的能力边界。

志愿服务时长记录、聘书、荣誉证书……这些材料见证了我的力行之路。但比证书更重要的，是我在这个过程中逐渐形成的踏实作风与责任意识。我深知，农业科研与推广从来不是一蹴而就的事情，它需要耐心、细致与长期主义。我愿意从每一件小事做起，从每一次服务做起，从每一个细节做起，把“力行”二字真正写进自己的青春里。

向阳而生，向农而行

“蓝图绘就兴农梦，韧守初心赴山海。”如果说前三个阶段是积累与沉淀，那么“兴农之志”便是我对未来方向的明确回答。

在专业学习上，我将继续深化专业知识体系，深入学习《作物育种学》《作物栽培学》等核心课程，夯实农学根基，努力提高绩点，以扎实学识蓄力兴农之路。我深知，现代农业正在向智慧农业、绿色农业、高效农业方向转型，只有具备扎实的专业基础，才能在未来的科研与实践中站稳脚跟。

在工作实践上，我将继续积累经验，做到知行合一、躬身立行。无论是学生工作、志愿服务，还是竞赛与大创项目，我都将积极参与，提升自己的组织能力、执行能力与创新能力。我希望自己不仅是一个“会读书”的农学生，更是一个“能做事”的农学人。

在情怀培育上，我将继续厚植知农爱农情怀，心怀强农兴农使命。立足专业所学，关注农业前沿，以青春之志践行农科学子的责任与担当。我始终记得，自己来自农学院，也终将走向田野。无论未来是继续深造，还是投身基层，我都希望自己能够保持对土地的热爱、对农民的尊重、对农业的敬畏。

“征途漫漫亦灿灿，前途迢迢犹可期。”它既是对过去的总结，也是对未来的期许。从学农之基到知农之思，从力行之路到兴农之志，我一直在路上。我愿以勤勉为犁，以初心为种，在兴农报国的沃土上，继续耕耘属于自己的青春。