我是周婧，来自四川资阳的农村，长江大学农学院农学卓32301班的一名学生，共青团员。自入学的第一天起，我始终秉持着“扎根泥土，向阳生长”的信念，在求知的道路上砥砺前行，在实践的沃土中汲取养分，从懵懂新生成长为同学们口中的“服务者”、“奋进者”，在“学农、爱农、为农”的道路上坚定前行，努力将青春书写在广袤的田野上。

服务同学，在奉献中锤炼担当

学生工作于我，从来不是履历上的点缀，而是一份沉甸甸的责任。从寝室长到学习委员，从学生会干部到院主席团成员，每一个岗位都是我服务同学的平台。

担任寝室长期间，我率先打造“学习型寝室”，通过组织晚间自习、学习经验分享，营造了互帮互助的良好氛围；在学院卫生检查中多次获得“优秀寝室”，成员间结下了深厚的友谊。这份经历让我明白，服务就应从身边做起，从点滴做起。作为学习委员，我创新工作方法，组织考前复习小组，特别是针对英语学习困难的同学，我主动担任英语学习小组组长，分享自己的学习方法，带领小组全员通过英语四级考试。当看到同学们脸上绽放的笑容，我深深体会到“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

自大一入校以来，我便积极加入院学生会就业指导部和宿委会这两个大家庭，从干事到副部、层长，再到成为院主席团的一员，我始终秉持“服务育人”的理念，统筹各方资源，精心组织了一系列深受同学们喜爱的活动。寝室文化设计大赛从策划到执行，我和其他层长反复打磨方案，既要考虑活动的趣味性，又要兼顾教育意义。那段时间，我们经常讨论到深夜，从主题确定到细节落实，从宣传推广到现场组织，每一个环节都倾注了心血。当看到同学们在活动中展现出的创意与活力，听到老师们对活动效果的肯定，所有的疲惫都化为了前进的动力。

这些经历不仅锻炼了我的组织协调能力，更让我深刻理解了“责任”二字的重量。学生工作让我懂得，真正的领导力不在于职位高低，而在于能否真心实意为同学服务，在服务中实现共同成长。

勤学笃行，在求知中追求卓越

作为一名农科学子，我始终牢记“学农为本”的初心。大学期间，我始终把学习放在首位，保持着高度的学习热情和严谨的学术态度。

课堂上，我永远是坐在前排的那个学生，认真听讲，积极思考；图书馆里，我度过了无数个充实的夜晚，在知识的海洋中尽情遨游。我的专业课成绩始终名列前茅，先后荣获长江大学奖学金，并一次性通过英语四、六级考试，考取了计算机二级证书和普通话证书。这些成绩的取得，源于我对农业科学的热爱，更源于我服务”三农”的初心。

我深知，农业科学是一门实践性很强的学科，光有理论知识是远远不够的。因此，在完成课业的同时，我积极参与老师的科研项目，并在大二成功加入一项校级大创项目。不论是专业实验课还是课程实习，每一次实践机会我都十分珍惜，认真对待，致力做好每一步实验步骤每一份数据记录。

实践育人，在奉献中传递温暖

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我始终坚信，真正的知识来自于实践，真正的成长来自于奉献。大学期间，我积极参与各类社会实践和志愿服务活动，用实际行动服务社会、传递温暖。

在“三下乡”社会实践活动中，我深入石首基层，开展农业技术推广服务。白天，我们走进田间地头，为农民讲解病虫害防治知识；晚上，我们整理资料，撰写调研报告。我充分发挥专业特长，将课堂所学应用到实践中，帮助农户解决实际问题。期间，我撰写的2篇文章在中青校园发表，用自己的笔触讲好农科学子的故事，传播乡村振兴的声音。

这些实践活动让我走出象牙塔，真正了解了社会需求。在敬老院，我懂得了关爱与陪伴的意义；在社区教室，我体会到了知识传递的快乐；在田间地头，我感受到了农业科技的价值。每一次实践都是一次成长，每一次奉献都是一次收获。

不忘初心，砥砺前行

回首走过的路，从青涩到成熟，从迷茫到坚定，每一个脚印都记录着成长的轨迹。“优秀学生干部”、“长江大学奖学金”这些荣誉，既是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。

我深知，“十佳兴农青年”这个称号不仅代表着荣誉，更意味着责任与担当。作为新时代的农科学子，我立志要继续扎根沃土，服务“三农”，把个人理想融入国家农业发展的大局中。

未来的路还很长，但我坚信，只要怀着对农业的热爱，秉持服务他人的初心，脚踏实地，砥砺前行，就一定能在广袤的田野上书写属于自己的青春华章。我将继续以“学农、爱农、为农”为己任，努力成为懂农业、爱农村、爱农民的新型农业人才，为实现农业农村现代化贡献自己的青春力量。

在这片充满希望的沃土上，我将继续扎根、生长、绽放，让青春在服务国家粮食安全战略和推进乡村振兴的征程中闪耀最耀眼的光芒！